Целью своей индивидуальной педагогической деятельности считаю создание условий для формирования духовно-развитой, творческой, нравственной, физически здоровой личности, способной на сознательный жизненный выбор.
Для достижения цели я ставлю перед собой следующие задачи:
• Совершенствовать формы организации учебно-воспитательной деятельности;
• Использовать в учебно-воспитательном процессе новые педагогические технологии;
• Вовлекать каждого ученика в активный познавательный процесс;
• Создавать условия для речевого развития учащихся в процессе изучения русского языка;
• Раскрыть творческий, интеллектуальный, нравственный потенциал каждого ученика, дать возможность проявить себя;
Тема самообразования: «Развитие коммуникативных компетенций учащихся на основе использования краеведческого материала на уроках русского языка».
Местный материал заставляет обучающихся задуматься над многими вопросами жизни, помогает осознать свой гражданский долг и полюбить свой родной край.
Среди моих обучающихся есть победители и призеры краеведческих конкурсов. Ученица 7 класса Каюмова Ильвина заняла 2 место в номинации «Природоведческие экскурсии» на муниципальном этапе Всероссийского конкурса « По малой Родине моей», а Минигулова Айгуль , ученица 9 класса, стала победителем в номинации « Живой символ малой Родины» муниципального этапа Всероссийского конкурса « Моя малая Родина».
На уроках развития речи пишем сочинения на темы: «Посещение музея», «История одного экспоната». При написании изложений, творческих диктантов использую тексты башкирских писателей.
Краеведческая работа представляет блестящую возможность реализовать идею межпредметных связей, органично связывать классные занятия с элективными и внеурочными мероприятиями. Опираясь на краеведческий материал, реализую курс внеурочной деятельности « Литературный калейдоскоп» и элективный курс «Формирование языковых компетенций. Теория и практика Подготовка к ОГЭ».
За годы работы в школе я твердо усвоила, что мастерство учителя не счастливая находка и не случайная удача, а систематический, кропотливый труд, и поэтому постоянно надо повышать свой профессионализм на курсах повышения квалификации, быть активным участником педагогических семинаров, конференций, вебинаров и надо участвовать в творческих конкурсах.